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一、單選題

1.社區(qū)資源包括：自然資源、（  ）和生活設施資源。

A.人文資源

B.教育資源

C.環(huán)境資源

D.人力資源

2.教師在大班幼兒已有超市購物的經(jīng)驗基礎上，組織開展一節(jié)社會活動“逛超市”，引導幼兒學會理性消費、合理消費、按需消費。此教育活動內(nèi)容的選擇是從（  ）入手。

A.教材

B.興趣

C.聯(lián)系

D.經(jīng)驗

3.君君一遇到困難就怯懦退縮，反映的是性格的（  ）

A.對現(xiàn)實態(tài)度特征

B.情緒特征

C.理智特征

D.意志特征

4.“具有一定的力量和耐力”這一目標歸屬于健康子領域的（  ）

A.動作發(fā)展

B.身心狀況

C.生活能力

D.自我保護

5.幼兒教師在進行動作示范時往往采用“鏡面示范”，原因是（  ）

A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的

B.幼兒好模仿

C.幼兒分不清左右

D.幼兒看得更清

二、材料分析題

新年運動會上，寒風中大（3）班林老師帶領幼兒扯著嗓子為本班參賽的小朋友喊加油。

（1）指出林老師這樣做會給幼兒的聲帶造成的危害。

（2）簡述保護幼兒聲帶的措施。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】幼兒園利用社區(qū)資源主要有以下策略：（1）社區(qū)中自然資源的利用；（2）社區(qū)中的人文資源的利用；（3）社區(qū)中的生活設施資源的利用；（4）幼兒園為社區(qū)提供教育服務。

2.D【解析】作為一個主動的學習者，幼兒是在與周圍環(huán)境相互作用的過程中獲得經(jīng)驗的，幼兒的學習也離不開他們的經(jīng)驗基礎。因此，教育活動內(nèi)容的設置和編選也必須考慮到以幼兒的經(jīng)驗為基點，所設定的活動內(nèi)容應貼近他們的生活經(jīng)驗范圍，只有來自于幼兒生活經(jīng)驗的內(nèi)容才能引發(fā)他們的探究興趣。

3.D【解析】性格的意志特征表現(xiàn)在人自覺調(diào)節(jié)自己行為方面的特點。由以下四方面組成：（1）對行為目的的明確程度（沖動性、獨立性、紀律性等）；（2）對行為的自覺控制水平（主動性、自制力等）；（3）在長期工作中表現(xiàn)出來的特征（恒心、堅韌性、頑固性等）；（4）在緊急或困難情況下表現(xiàn)出來的特征（勇敢、果斷、鎮(zhèn)定、頑強等）。

4.A【解析】詳見《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》中社會領域中的“動作發(fā)展”中目標2的內(nèi)容。

5.A【解析】6歲幼兒雖然能完全正確地辨別上下前后四個方位，但以左右方位的相對性來辨別左右仍然感到困難。7歲才開始能夠辨別以別人為基準的左右方位，以及兩個物體之間的左右方位。因此，教師在音樂、體育等教學活動中要用“鏡面示范”，即從幼兒的角度來做示范動作。

二、材料分析題

（1）學前兒童聲帶的彈性纖維及喉部肌肉發(fā)育尚未完善，聲門肌肉容易疲勞、發(fā)言或經(jīng)常高聲哭喊、唱歌時，聲帶則充血水腫、變厚，出現(xiàn)聲音嘶啞。

（2）學前兒童音域窄，不宜唱成人歌曲。唱歌的場所要空氣新鮮，保持濕度，相對濕度為40%～60%，溫度不低于18～20℃，避免塵土飛揚。要避免學前兒童大聲喊叫或唱歌，更不能在冷空氣中喊叫或唱歌。當咽部有炎癥時，應減少發(fā)音，直到完全恢復。