1、我國現在實施的義務教育的年限是( )年。
A.十
B.六
C.九
D.十二
參考答案：C。
參考解析：我國現在實施的義務教育的年限是9年。
2、小學教育目的的制定，受制于( )規(guī)律。
A.政治經濟文化
B.遺傳
C.兒童身心發(fā)展
D.教育
參考答案：A。
參考解析：政治經濟制度制約學校目的的確立。
3、對于小學階段的學生而言，下列哪種說法是正確的？( )
A.小學生隨著自我意識水平的逐步發(fā)展，自我體驗能力有較大提高
B.小學低年級兒童的社會認知剛剛開始發(fā)展，所以必須干預情緒的社會知覺能力，以形成良好的情緒認知習慣
C.教師應將小學生的情緒干預活動與自我接納能力的訓練緊密結合在一起進行
D.團體中活動涉及的主題不需要刻意與兒童的發(fā)展水平相匹配
參考答案：A。
參考解析：本題考查的知識點是“小學生的認知發(fā)展特點”。自我體驗主要是自我意識中的情感問題，發(fā)生于學前期約4歲左右，在小學階段有了較大的發(fā)展。自我體驗的發(fā)展與自我意識的發(fā)展總趨勢比較一致。小學生自我體驗與自我評價的發(fā)展具有很高的一致性，自我體驗的發(fā)展與自我認識、自我評價的發(fā)展密切相關。隨著小學生理性認識的增加和提高，他們的自我體驗也逐步深刻。
4、在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育是在( )。
A.1904年
B.1922年
C.1949年
D.1986年
參考答案：A。
參考解析：在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的年代是1904年。
5、在人文教育與科學教育的關系問題上，應堅持的是( )。
A.堅持人文教育為主
B.堅持科學教育為主
C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進
D.要看情況而定
參考答案：C。
參考解析：人文教育和科學教育都對人的發(fā)展有很大影響，不能厚此薄彼，應該共同發(fā)展。
6、下列教育形式中屬于狹義教育的是( )。
A.家庭教育
B.學校教育
C.社會教育
D.自我教育
參考答案：B。
參考解析：狹義的教育是指專門通過教育機構進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程，即教育者根據一定的社會的需要與可能，根據受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，在受教育者積極參與下，對受教育者施以有目的、有計劃、有組織的影響，使其成為一定社會所需要的人的一種社會實踐活動。即學校教育。
7、身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究。再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中，這種研究方法是( )。
A.觀察法
B.讀書法
C.文獻法
D.行動研究法
參考答案：D。
參考解析：考察研究方法的概念。行動研究法：指身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中去的一種方法。
8、一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為( )。
A.普及教育
B.普及基礎教育
C.普及國民教育
D.普及義務教育
參考答案：D。
參考解析：一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為普及義務教育。
9、學生的“向師性”所決定的教師職業(yè)特點是( )。
A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
參考答案：C。
參考解析：教師職業(yè)技能的示范性特點是由學生的向師性和模仿性決定的。
10、在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的是( )。
A.明朝
B.中華民國
C.中華人民共和國
D.清朝
參考答案：D。
參考解析：在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的年代是1904年，1904年是清光緒三十年。故選D。
