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個別差異與因材施教

一、認知風格 ★★

認知風格又叫認知方式，認知方式只是表現(xiàn)為學生對信息加工方式的某種偏愛，主要影響學生的學習方式，并沒有優(yōu)劣好壞之分。

1.場依存性與場獨立性場依存性的學生是“外部定向者”，對事物作出判斷時傾向于以外部參照（身外的客觀事物）作為信息加工的依據(jù)。

場獨立性的學生是“內部定向者”：對客觀事物做判斷時，常常利用內在的參照。

2.沉思型與沖動型

沉思型：反應慢，精確度高。

沖動型：反應快，精確度低。

3.同時型與繼時型

同時性認知風格以發(fā)散式思維解決問題，要依賴于同時性加工方式；

繼時性認知風格以步步為營的方式分析解決問題，在時間上有明顯的前后順序。

高頻考點真題練習

1.【2017 彭水】（多選）認知方式類型主要包括（ ）。

A.深層加工型和表層加工型 

B.被動型和主動型

C.整體型和系統(tǒng)型 

D.沖動型和沉思型

【高正答案】AD。解析：依據(jù)不同的標準劃分的類型主要有：場獨立型和場依存型，沖動型和沉思型。