1.你用什么辦法讓不喜歡你的學生變的喜歡你?
要讓學生喜歡你,應(yīng)該先讓學生感覺到你很喜歡他,我想只要我用自己的愛心,責任心,人格魅力特別是要對所有的學生公平公正對待,學生應(yīng)該就會喜歡我。而且我有信心和每個學生成為好朋友。”
2. 你不喜歡什么樣的學生?
每個學生都有自己獨立的一面,我相信只要我們能夠真正的關(guān)心愛護學生,每個學生都會實現(xiàn)自己的人生價值。所以并沒有什么不喜歡的學生,只要老師耐心引導,沒有所謂的差生。
3.新課程標準的價值取向是什么?
新課程標準的價值取向是為了每一個學生的發(fā)展。要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者,要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學習環(huán)境、設(shè)計相應(yīng)教學活動并表達自己的教育理念.
4.你最尊敬的教育家是誰,為什么?
我最崇拜的教育家是孔子原因有二。其一、有教無類其二、因材施教
5.你最贊賞的教學方法是什么?
以學生為主體,激發(fā)學生學習興趣,使課堂生動活躍的教學法是我贊賞的教學方法。教學過程中,用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋,容易吸引學生的注意力,提高學生的學習興趣。我想每一種教學方法都有它的獨特之處,如果用得好了,用得恰當可以使課堂變得豐富多彩。
雖然講授法也有很多不足之處,講授法的長處是能在短時間內(nèi)讓學生獲得大量系統(tǒng)的科學知識。對于小學生來說,讓他們每個知識點都通過自己動手直接把握有點不切實際,而講授法可以再短時間內(nèi)把握大量的知識。