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1.早晨起來推開窗子，發(fā)現地面都濕了，你推斷昨天夜里下雨了，這是思維的( )。

A.概括性

B.間接性

C.合理性

D.整體性

【答案】B

2.教師的板書，掛圖，和實驗演示，應當突出重點，教學指示棒與直觀教具的顏色不要接近，這是利用了( )

A.知覺中的新穎性規(guī)律

B.知覺中刺激物本身各部分的組合規(guī)律

C.知覺中對象與背景的差別規(guī)律

D.知覺中對象與活動性規(guī)律

【答案】C

3.( )也稱理想的教育目的表示各種教育以及其活動在人的培養(yǎng)上最終要實現的結果。

A.價值性教育目的

B.操作性教育目的

C.性教育目的

D.發(fā)展性教育目的

【答案】C

4.學生的失范行為主要表現( )。

A.攻擊行為

B.越軌行為

C.違法行為

D.冷漠行為

【答案】BC

【解析】學生的失范行為主要表現為越軌行為(即違規(guī)、違紀行為)與違法行為兩類。學生的越軌行為,即違規(guī)、違紀行為。學生的違法行主要是指違背教育法律以及國家其他律、法規(guī)的行為。

5.按課程的設計形式可以把課程分為( )。

A.知識課程

B.學科課程

C.活動課程

D.經驗課程

【答案】BC