在教資筆試考試中，科二的簡答題應該是所有題型中的燙手山芋，想要拿下它真的不太簡單~有很多同學就在簡答題上面丟分嚴重。建議大家在復習前，先去了解一下簡答題的答題特點，再去找一些高分模板進行背誦就會容易許多。
在試卷中，簡答題在總成績中所占分值很高，一般占30%左右?？荚嚹芊癯晒?，很大程度取決于你對簡答題的回答情況。簡答題涉及的都是較大的問題，讓你闡述一種觀點，或者對某種理論作出解釋，也可能是提供證明，有一定的系統(tǒng)性?；卮鹨?/span>層次清楚、言簡意賅，論點或根據(jù)不可遺漏。今天為大家匯總了中小幼必考簡答題及模板，趕緊拿下這份干貨
1.班集體的形成與培養(yǎng)
【參考答案】
(1)確定班集體的發(fā)展目標;
(2)建立班集體的核心隊伍;
(3)建立班集體的正常秩序;
(4)組織形式多樣的教育活動;
(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。
2. 簡述提高記憶能力的方法
【參考答案】
(1)明確記憶目的，增強學習的主動性;
(2) 理解材料的意義，少用機械記憶;
(3)對材料進行精細加工，促進深度理解;
(4)運用組塊化策略，合理組織材料;
(5)運用多重編碼方式，提高加工質(zhì)量;
(6)注重復習方法，防止知識遺忘。
3.新課程改革教師觀
【參考答案】
(1)從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習和發(fā)展的促進者;
(2)從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學(反思)的研究者;
(3)從教學與課程的關系看，新課程要求教師應該是課程的 建設者和開發(fā)者;
(4)從學校與社區(qū)的關系來看，新課程要求教師應該是社區(qū)型的開放教師。
4.政治經(jīng)濟制度對教育具有制約作用
【參考答案】
(1)政治經(jīng)濟制度決定著教育目的的性質(zhì);
(2)政治經(jīng)濟制度決定教育的領導權;
(3)政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權利;
(4)政治經(jīng)濟制度影響部分教育內(nèi)容。
5.如何做好后進生的教育工作
【參考答案】
(1)關心愛護后進生，尊重他們的人格;
(2)培養(yǎng)和激發(fā)學習動機;
(3)提供范例，增強是非觀念;
(4)根據(jù)個別差異，采取不同的教育措施。
6.防止遺忘的方法
【參考答案】
(1) 及時復習，經(jīng)常復習。這是根據(jù)艾賓浩斯遺忘的規(guī)律來進行的復習;
(2) 合理分配時間;
(3) 做到分散復習與集中復習相結合;
(4) 反復閱讀與試圖回憶相結合;
(5) 復習方法要多樣化 ;
(6) 運用多種感官參與復習。
7.為什么說學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用
【參考答案】
學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用，主要原因在于以下幾方面：
(1)學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的 發(fā)展方向;
(2)學校教育是通過受過專門訓練的教師來進行的，相對而言效果較好;
(3)學校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學生發(fā)展的各種因素;
(4)學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。
8.新課程改革教學觀
【參考答案】
(1)教學從“教育者為中心”轉向“ 學習者為中心”;
(2)教學從“教會學生知識”轉向“教會學生 學習”;
(3)教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更 重過程”;
(4)教學從“關注學科”轉向“關注人”。
9.學生學習動機的激發(fā)
【參考答案】
(1)創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學;
(2)根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平;
(3)充分利用反饋信息，妥善進行獎懲;
(4)正確指導結果歸因，促使學生繼續(xù)努力。
10.簡述生產(chǎn)力對教育的制約作用
【參考答案】
(1)生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定著教育發(fā)展的水平;
(2)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度;
(3)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著體制和結構的變化;
(4)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著內(nèi)容、方法和教學組織形式。
1.簡述教師觀察幼兒行為的意義。
【參考答案】
①教師通過觀察發(fā)現(xiàn)幼兒的現(xiàn)狀和發(fā)展水平,以確定當前最適宜完成的教育目標。
②教師根據(jù)目標和對幼兒的興趣點進行觀察、思考,以選擇更受幼兒歡迎的教育內(nèi)容。
③教師以觀察為依據(jù),能夠更好地促進幼兒的身心發(fā)展。
④觀察對教師的專業(yè)成長也很有意義,觀察幼兒正是教師反思自身行為適宜性的開始。
2.作為幼兒園教師，如何在保教活動中營造良好的心理氛圍？
【參考答案】
《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出:幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心的和諧發(fā)展。
①創(chuàng)設良好的物質(zhì)環(huán)境。幼兒在良好的物質(zhì)環(huán)境中活動,才能產(chǎn)生積極向上的情感和愉悅的情緒,在自由的探索中主動去發(fā)現(xiàn)周圍世界的奧秘。
②創(chuàng)設寬容理解的環(huán)境。教師要真摯地關心幼兒,充分地與幼兒進行溝通,知道和理解幼兒的想法與感受,并讓幼兒知道和理解教師的一些想法,讓幼兒在教師的關心和愛護下,健康快樂地成長。
③建立良好的幼兒群體。建立良好的幼兒群體,是幼兒園心理環(huán)境的重要內(nèi)容,它能促進幼兒個體心理的發(fā)展。
④建立良好的人際關系。維系良好的人際關系,對幼兒的心理健康具有十分重要的作用。
⑤形成良好的幼兒園風氣。幼兒園領導應重視園風的建設工作,使生活在其中的教師和幼兒,身心都能和諧健康地發(fā)展。
1.簡單加德納的多元智力理論。
【參考答案】
①語言智力。
②邏輯—數(shù)學智力。
③視覺—空間智力。
④音樂智力。
⑤運動智力。
⑥人際智力。
⑦自知智力。
2.簡述主觀能動性在個體發(fā)展中的作用。
【參考答案】
①個體主觀能動性是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。
②個體的主觀能動性是人的一種內(nèi)在需要和動力,是一種尋求發(fā)展的積極動機和渴望。
3. 簡述班主任了解、研究學生的主要內(nèi)容。
【參考答案】①了解和研究學生個人。
②了解學生的群體關系。
③了解和研究學生的學習和生活情境。
1.簡述班主任培養(yǎng)班集體的主要方法。
【參考答案】
①確立目標。
②建立班委會。
③培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。
④組織開展班級活動。
2.我國新一輪基礎教育課程改革的具體目標有哪些？
【參考答案】
①改變課程過于注重知識傳授的傾向,強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度,使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
②改變課程結構過于強調(diào)學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀,整體設置九年一貫的課程門類和課時比例,并設置綜合課程,以適應不同地區(qū)和學生發(fā)展的需求,體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。
③改變課程內(nèi)容難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀,加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,關注學生的學習興趣和經(jīng)驗,精選終身學習必備的基礎知識和技能。
④改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。
⑤改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能,發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。
⑥改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學校三級課程管理,增強課程對地方、學校及學生的適應性。
3.減速短時記憶的特點。
【參考答案】
①信息保存的時間較短,約5秒~1分鐘。
②信息容量有限,為7±2個組塊。
③意識清晰,主體對于正在操作、使用的記憶,有清晰的意識。
④易受干擾,如有其他信息出現(xiàn)會干擾到短時記憶。
4.簡述學校心理輔導的原則。
【參考答案】
①面向全體學生原則。
②預防與發(fā)展相結合原則。
③尊重與理解學生相結合原則。
④學生主體性原則。
⑤個別化對待原則。
⑥整體性發(fā)展原則。
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